精品团队申报材料通用多篇

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xx大学科技学院数学建模指导团队（以下简称团队）始建于2007年，是学院成立较早的学科竞赛指导团队。团队目前由5名教师组成，均具有硕士学位，讲师职称，年龄在30-36岁之间，是一支充满朝气和活力的学科竞赛指导团队。

团队成立之初，进取走访学校本部和省内兄弟院校，学习先进的管理理念及竞赛指导经验，努力学习竞赛相关技能。结合工作实际情景，以“培养学生数学思维方式，致力发展数学实际应用”为工作理念，大力开展与数学建模有关的教学和实践活动，努力从数学实际应用入手，以数学建模课程教学和全国大学生数学建模竞赛为平台，将数学建模的思想和方法融入大学数学课程，大胆的进行了一系列课程体系、教学资料、课程建设的改革工作。在历届学院党政的大力支持下，从起初单一的竞赛指导逐步成长为集选拔、培训、指导为一身的完备的学科竞赛指导团队，最终完成了从问题解决型团队到多功能性团队的转变。

团队始终以“让学生从生活中感受数学，增强学生利用数学解决实际问题的本事”为工作目标，以“增强团队工作技能、强化团队协作、鼓励团队个人差异化发展”为抓手，结合实际情景，从数学理论资料再学习、各类应用软件培训、教学理念更新及教学环节设计等方面努力打造学院一流学科竞赛指导团队。目前团队共计培养相关学生1500余人，获得全国大学生数学建模竞赛国家二等奖8项，省级一等奖12项，省级二等奖24项，省级三等奖20项的优异成绩（实际获奖情景详见附表）。成功申报并结题省级重点课题《独立学院数学建模与数学课程相结合探索以赛促教应用型人才的培养模式》，打造了学院首个院级精品课程《高等数学》，并于2015年成功申报《线性代数》为院级精品资源课程，开发了相应的网络学习的平台，同时近五年团队主持了省部级教改课题5项，院级教改课题近20项，发表科研论文30余篇。

经过几年的不懈努力，团队目前已在课程体系结构、教学资料改革与创新、教学研究成果及应用、精品课程建设、实践教学体系的构建与实施等方面都取得了较大的成绩，并逐步发展成为一支结构合理、教学水平较高、科研本事较强的工作团队，赢得了学院师生的众多好评。

大学英语教学团队中职称均为讲师，硕士12人，其中2名成员具有海外学习经历。团队的年龄结构、学历结构、知识结构较合理，是一支富有奉献精神、创新精神、朝气蓬勃、团结奋进、学术各有专长、教学效果好、有较强教研本事的教学团队。

团队教师队伍的培养机制

本团队定期召开主题教研活动，组织讨论教学改革，定期相互听课，交流教学经验。按课程要求开展团体备课活动，经常进行教学反思。经过团体备课与教学反思相互学习，稳步提高教学质量。

团队教师广泛地与外界同仁进行交流，邀请校本部外国语学院专家徐翰教授、吴静教授来做教学理论、科研方面的报告，提高大家的英语教学理论和实践水平；组织教师进行学术研讨，交流读书和教学心得，分享各自的所学所思。

团队教学深受好评

近年来，团队成员的网上评教成绩一向名列前茅，深受学生好评。此外，专家组经过随堂听课，对大学英语教学团队也给予了高度的评价。根据教学管理部门供给的数据，学生评教和专家组打分情景见下表。

团队奖励硕果累累

2013--2014年团队所在的教工党支部获南昌航空大学优秀党支部称号。团队教师先后获得各级各类的教学表彰，1名教师被评为南昌航空大学科技学院十佳三育人，1名教师荣获南昌航空大学科技学院优秀园丁称号，多名教师先后多次获评科技学院优秀教师；3名教师先后多次获优秀党员，优秀教师；1名教师获“外教社杯”全国大学英语教学大赛江西赛区二等奖；多名教师先后获院级青年教师讲课大赛一等奖、二等奖、三等奖，多名教师获学院各类竞赛奖项。

教改教研节节攀升

近年来，大学英语教学改革和科研取得了丰硕的成果。团队成员成功立项了江西省人文课题4项、江西省社会科学规划研究项目3项、江西省教改课题9项、校级课题3项以及院级课题12项。教师在各类期刊上发表教改教研论文56篇，出版教材4部。详见附表。

学生竞赛捷报频传

在2007年、2009年、2010年、2011年、2013年、2014年、2015年指导学生参加全国大学生英语竞赛及“赣江杯”大学生口语比赛荣获一等奖；2009年带队指导学生获全国英语演讲大赛三等奖，2009年指导学生获得CCTV杯全国英语演讲大赛三等奖；2014年及2015年指导学生获得外研社杯英语写作大赛二等奖、三等奖。

综上所述，南昌航空大学科技学院大学英语教学团队是一支组织结构优化、工作目标明确、教学水平较高、科技研发本事较强的一支教学科研型队伍。

“xx大学科技学院团委”自2013年12月由团委负责创立。为了将团委xx平台建设好，管理好，使用好，在学院党委的领导下，团委牵头成立了由王军成、芮扬、邓夏子及若干学生骨干组成的工作小组，负责xx平台的全面运营，旨在期望经过此平台，服务学院育人工作，弘扬主旋律，传递正能量。

一、组织建设：

团委xx工作小组内设三个小组，分别为发展规划小组，系统维护小组，日常工作小组。

二、人员分工：

发展规划小组负责人王军成，全面负责xx平台的运营，主要解决xx建设发展中遇到的问题，及时向学院党委汇报xx平台运营情景，具有xx发布最终审核权限。

系统维护小组成员芮扬负责xx后台管理，版面设计及美工等工作，对xx日常维护及发布具有审核权限。

日常工作小组成员邓夏子负责xx稿件审核，创新性工作开展，亮点提升等工作，对新闻稿件具有审核权限。

学生骨干成员负责日常新闻的搜集整理，组稿，投寄邮箱的整理汇总，分类回复，相关部门的日常对接等工作。

三、坚持原则：

xx工作小组坚持十六字原则：

坚持领导，服务师生，保质保量，大胆创新。

主要业绩情景：

一、为提升学院形象，展现师生风采，方便师生使用服务

为了贯彻落实科技学院2014年宣传思想工作会议精神，进取占领好新时代网络宣传阵地，利用新媒体完成好宣传思想工作会议提出的新要求，团委牵头成立的工作小组不负使命，坚持管好阵地，建好队伍，经过经营团委xx号，进取践行社会主义核心价值观，传递正能量，不断提升学院形象，不断展现科院广大师生的良好形象。

科院每年在校生约6500余人，团委xx平台历经两年多发展至今，收听人数超过31560人，覆盖全校99%的师生，在2015年先后获得腾讯公司发布的9月腾讯全国高校xx号排行第2名，12月14日由共青团中央发布的全国团 ……此处隐藏6618个字……行补充。2010年夏，受建筑工地、农业生产、三产等行业用工量的增加，劳动力价格飚升等因素影响，环卫一线岗位出现了用工荒，道路清扫、社区保洁、垃圾清运等岗位人员在岗率一度低于75%，为了在人员减少的情况下，保证城镇中心区市容和环境卫生标准不降。在社区的广泛发动下，广大志愿者自觉投身到清理社区环境卫生的队伍中，据不完全统计，此次环境整治共320余名志愿都参加卫生整治40多次，清理垃圾800多立方米，清理排水沟2400多延长米。2010年首届大豆节，80余名志愿者，手捧收纳箱，上街进行以公共场所禁烟为主要内容的“消灭烟头”主题活动，发放宣传单2000余张。2011年第二届“大豆节”期间，志愿队伍中以“五老”为主体的志愿者100余人，每天活动在局直主要街道、社区、广场、商务区，在对乱扔果皮、纸屑、随地吐痰的不文明行为进行劝导的同时，发现杂物随手捡起，有效弥补了专业队伍保洁的空档和不足。2010年以来，该队伍以“全民携手，共建文明城”为主题，组织3600多人次参加居民区除草、清沟、清除小广告和城区保洁活动。

（二）坚持定期义诊，为居民送服务、送健康。

为了提高社区居民的健康水平，增强居民的健康保护意识， 让社区居民们在自家门前就能享受到免费医疗保健服务。来自医疗卫生战线的志愿者，多年来持之以恒地深入社区、深入中小学校、深 3

入老年公寓，开展义诊活动。每次义诊，他们一边发放资料，一边耐心细致的为居民提供健康咨询、讲解养生常识、指导患者用药、义务为居民进行健康体检等。特别前两届“大豆节”期间，80名医疗战线志愿者，为参展商和到会嘉宾提供医疗保健服务，他们克服工作时间长，工作压力大，工作任务重的困难，圆满完成了会议期间的医疗保障任务。

（三）无条件完成抢修抢险任务，为百姓送光明。

“光明”服务小队是XX“豆娃”社区志愿服务队中，由电力技术人员组成的一支专业志愿者服务队，他们在深入居民家中维修线路，实施抢修任务的过程中，主动为那些生活困难、用电知识匮乏的群众提供帮助，用自己的一技之长，为百姓提供快捷、安全的用电服务。

该服务队中的队长郑永辉是一名转业军人，在一次入户维修线路的过程中，他结识了因股骨头坏死导到身体残疾的车军富。看到车军富因下肢行动不便，妻子带着孩子离他而去，生活十分窘迫的实际情况，郑永辉当即拿出100多元钱，为车军富补齐了电费，并又拿出五百元钱，让车军富贴补家用。郑永辉的这一举动，让受病痛折磨，几乎瘫痪的车军富深受感动。然而更让他没有想到的是，这以后，每当换季、逢年过节，郑永辉都会带着队员准时出现在他面前，在给他提供物质帮助的同时，帮着干些力所能及的活。车军富逢人就说：“在我最艰难的时候，是郑队长和他的兄弟们帮助了我，他们的举动，让我在被家人抛弃的后，感动了来到社会大家庭 4 的温暖”。几年来，为了帮助车军富，仅郑永辉个人出资就达5000余元。

近年来，在加强“国家电网”品牌建设，建设统一的优秀企业文化精神的指引下，“光明”服务小队在一如既往地为群众提供抢修抢险服务的同时，对那些生活确实困难的群众，实行减免电费的政策。几年来，共为困难群众减免电费4万余元。2011年夏，局直遭遇大风灾害，大风夹着暴雨顷刻之间把城区破坏的狼藉一片，马路上刮倒的树木，刮折的树枝，比比皆是，倾倒的树干砸断了电线，导致城区内近5000余居民家中断电。险情出现后，郑永辉立刻带领队员出现在抢险的第一线，他们清树障，上线杆，树枝划破了皮肤也全然不顾，整整5个小时后，大家齐心协力，终于将线路连夜接通。2010年，林江经营的小型农机厂扩大生产规模，由于新设备功率过大，造成原有变压器超载，不能正常使用。为了帮助林江减小停产损失，郑永辉带领队员连续奋战11个小时，完成了工程任务，事后林江将一面锦旗送到郑永辉手中，并激动地说“小分队员们业务精湛，服务周到，处处为用电户着想，真的好样的！”目前，“光明”服务小队已成为整个志愿服务队中专业性最强、技术最过硬、群众口碑最佳的服务小队，他们用实际行动守望着XX电业的光辉历程，以“全民、用心、贴心”的形象深深扎根在人民心中。

如今，XX不仅是受人关注、令人向往的现代化大农业生产基地，保障国家粮食安全的重要商品粮生产基地，更是展示垦区文明程度和精神风貌的“窗口”， XX“豆娃”社区志愿服务队队员们的身影 5

展现在XX的每一个角落，他们的精神渗透在和谐XX、魅力XX、大美XX的建设中，成为XX现代化新兴城市中一道靓丽的风景。

xx大学科技学院数学教研室始建于2007年，大学数学教学团队（简称团队）成立于2008年。团队由6名教师组成，均具有硕士学位，5名讲师，1名助教，年龄在30-38岁之间，是一支思想素质好、业务水平高的工作团队。

团队成立后，学院进取组织教师走访校本部与省内院校，学习先进的教学理念、宝贵的教学经验和科学的教学方法，经过教学竞赛、课题研究、学术交流、专家指导、领导支持等方式努力提高团队教学科研水平。结合工作实际，以“教育创新为先导，教学改革为动力，教学实践为中心，教学质量为核心，学科建设为龙头，精品课程为载体，师资队伍为重点，优质教材为基础，学术研究为导向，教师教育为特色，创新创业为平台”的工作理念，广泛开展与数学有关的教学和实践活动，努力从数学发展、思维模式、实际应用入手，以数学建模与数学竞赛课程教学和全国大学生数学建模与数学竞赛为平台，将建模思想和方法融入数学教学，进行了一系列课程体系、教学资料、课程建设的改革工作，实现“以赛促教，以赛促学，以赛促改，以赛促建”的目标。在历届学院党政的大力支持下，构成了一套适合我院学生的教学模式，出版了省级立项教材和指导书10册，建立了习题库，实施了动态考核机制，成功打造《高等数学》为我院第一个院级精品课程，2015年申报《线性代数》为院级精品资源课程，开发了网络学习的平台，实现了学生学习的一站式服务，为同行供给了共享教学资源。团队主持完成省部级教改课题5项，主持校院级教改课题近20项，发表学术论文30余篇。在教学竞赛中共有5人次荣获第一名，8人次荣获第二名，近20人次荣获第三名，孟旭东多次获省高考阅卷“先进工作者”，郭林获十佳“三育人”称号。

团队始终以“增强学生自主学习本事，培养合作意识与团队精神，提高学生运用数学解决实际问题的本事，提高教学质量”为工作目标。结合教学情景，就数学基本知识、数学建模思想、常用软件培训、教学理念更新等方面努力打造学院先进教学团队。目前，团队共培养1000余人成功考取了硕士研究生，坚持考研升学率为历届毕业生5%的良好态势，指导数学建模竞赛和数学竞赛共获得国家二等奖8项、省优秀组织奖1项、省一等奖14项、二等奖31项、三等奖40项的优秀成绩。

经过几年的不懈努力，团队已在教学资料改革、方法创新、精品课程建设、教学成果及应用、学科竞赛等方面都取得了较大的成绩，并逐步发展成为一支结构合理、教学水平高、科研本事强工作教学团队，赢得了师生的一致好评。

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