[寄语]学剪纸作文1多篇为网友投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。
学剪纸作文 篇1星期天的上午，我和妈妈兴致勃勃地去萧山日报社参加第一次小记者活动剪纸。
等我们所有小朋友安静地坐好后，沸羊羊哥哥给我们发了3-4张红纸和1把小剪刀，我已经迫不及待地想知道是剪什么东西呢？终于，沸羊羊哥哥请出来了剪纸教师-裘老师。裘老师简单介绍了剪纸是一门传统的民间艺术，通过我们的手可以剪出美丽生动的作品。
首先，裘老师教我们剪窗花，他说：“先把正方形的红纸先后对称地折成三角形，然后就可以开始剪了。在没有开口的一边，大约2个小指头的距离处剪第一刀，第2刀也是大约2个小指头的距离，向上剪一个小弧形……”，老师边说边在白板上画出图形，共剪5次，然后亲自示范给我们看，并且走到我们旁边耐心地指正我们的不对之处。我把剪刀拿在手上开始一刀一刀的剪起，可惜，在一处关键的地方剪断了，我不由地有点泄气，但想起“只要功夫深，铁棒磨成针”，我又剪起第2朵，开始有点紧张，但是我按照老师的指导，那处关键的地方没有剪断，我高兴极了，一朵栩栩如生的窗花剪成了。后来在我的剪刀下又剪出了两朵美丽的红色康乃馨和一只可爱的绿色小天鹅。我的小天鹅还受到了裘老师的好评，并奖励给我一张金鸡报春卡。
通过这次活动，我喜欢上了剪纸，觉得剪纸艺术家真伟大，可以剪那么多漂亮的作品，我真佩服他们啊！以后我也要天天练习，争取剪得更好。
学剪纸作文晚上，我在家里跟小姨学剪纸花。
听说小姨要教我剪纸花，我特别高兴。我连忙准备剪纸工具。小姨说：“看我先给你剪一个吧。”我仔细盯着小姨剪纸花。只见小姨动作特别快，一眨眼的时间剪出了一朵漂亮的纸花，就象施了魔法一样。我也拿起剪刀试着剪起来。首先，我把正方形纸叠成三角形。然后，连续叠两次，等到叠到第3个三角形时，我在三角形上画出了我喜欢的图案。接着，我拿起剪刀延着画的图案剪下来。剪完后。把它打开就变成了一个漂亮的小图片。我又继续剪了几朵小花，我终于成功了。
学剪纸作文 篇2奶奶是一名有一双好手艺的剪纸工，她的剪纸非常的好，什么雪花呀，五角星呀，小鸟呀，小狗等等，她剪什么就像什么。
星期天，玲玲缠着奶奶要学剪纸花，奶奶很乐意地手把手地教玲玲怎么剪图案。学着，学着，她也学会了一些图案。她边跑边高兴地说：“我会剪纸花了，我会剪纸花了。”
奶奶夸玲玲是个又聪明又能干的好孩子。
学剪纸作文 篇3剪纸是我国一门古老的手工艺术，为了传承和弘扬剪纸艺术；学校特地组织我们开展了一项关于剪纸的活动。老师说——剪纸考验人的技巧和耐心。要想完成一幅剪纸，必须要全神贯注，因为一幅再好的作品只要你一分心，剪错一下就会毁于一旦。
同学们听了，议论纷纷，跃跃欲试。准备好剪刀？刻纸刀？各色彩纸等剪纸工具，我迫不及待的等着剪纸课的到来。第二天的剪纸课上，老师教我们剪纸的口诀：先里后外，先难后易。还反复叮嘱我们用刀时要注意安全……
我不以为然的想：不就是把图和彩纸订在一起，再照图把样子刻下来吗，多简单呀！我自信满满地开始刻我的宏伟蓝图。刚刻了一会儿，我就发现问题了。因为用的力气太大，没刻几下，刻刀就被顶回去了。那我就轻一点呗！很快又有新问题了，因为用力太小，纸没有被刻下来，本来一遍可以刻完的东西，需要刻两遍。哎，这回我可不敢轻视剪纸了！经过多次试验，我终于找到了刻剪纸的最佳力度。一下一下，由慢到快；一刀一刀，由笨拙到熟练。眼看胜利在望，我的骄傲心又占领了高地。由于太骄傲，差一点就刻错了地方，前功尽弃。我连忙调整心态，一心一意的继续刻剪起来。哈哈，终于一只神气活现的小老鼠出现在我面前，谁然它并不完美，但我却发自内心的喜欢它……
下课铃响了，同学们竟都有些恋恋不舍。我想是因为我们今天不仅跟老师学习了剪纸，更学到了好多做人的道理！
学剪纸作文 篇4艺术离我们并不遥远，艺术就在我们身边，艺术简单无处不在，绘画、音乐、书法……
都是艺术，我就学过其中一种剪纸。那一年正月，我发现姐姐正在剪纸，而且剪得那么漂亮。于是，便向姐姐拜师学剪纸。姐姐先给了我一张正方形纸，让我对折几次，成了个三角形，之后便拿起剪子开始剪，我目不转睛地看着姐姐是怎么剪的，然后照猫画虎地剪起来，不一会儿一个漂亮的窗花就剪好了，我欣喜若狂，对姐姐说：“怎么样，还不错吧？”姐姐笑了笑说：“你可别高兴得太早，这是最简单的，好戏还在后面呢？”说完姐姐又拿出了一张纸，那纸好像特别听姐姐的话一样，在姐姐手中，刷刷几下，一只可爱的小兔子就横空出世了，我看了，羡慕极了，胸有成竹地说：“你能行，我也能行！”
接着，信心十足地拿起了剪刀，小心翼翼地剪了起来，就快剪完时，一不小心，没把握好轻重急缓，给剪坏了，打开一看，全散架了。但我并没有放弃，又剪了一张，这回是顺利剪到最后，我还以为成功了，大喊：“姐姐！你快来看啊，我成功了！”姐姐打开一看，顿时捧腹大笑：“你不是剪小兔吗？怎么剪出个四不像来呀？”姐姐的嘲笑令我火冒三丈，我把剪坏的纸揉成一团，丢到一边，气急败坏地说：“什么破剪纸，这么难，谁能学会？”
这时，姐姐走到我面前，语重心长地说：“别气馁，我来教你，你虚心学，一定能学会。”在姐姐的劝说下，我又开始学习了，姐姐给我做了示范，我也一丝不苟地看姐姐是怎么剪的。看完，我便想，我为什么就剪不好，到底哪和姐姐剪得不一样。我左思右想，终于找到了答案：我剪得时候，有好几处不该剪断的，我都剪断了，该剪得地方却没剪。这次，我吸收了两次失败的教训，又开始剪了，这一回，我剪得更认真了，一丝一毫都不差。
最后，终于剪成了一只栩栩如生的小兔子，而且比姐姐剪的还好。经过一下午的努力，我和姐姐剪出了好多漂亮的剪纸，姐姐还夸我青出于蓝胜于蓝。在学剪纸时，我懂得了，做人一定要虚心，认真坚持不懈，只有这样，困难才会迎刃而解。
学剪纸作文 篇5星期五的上午我和辅导班的伙伴一起学剪纸，于辉是老师他叫我们剪双喜字，第一步是叠成一个长方形然后在一下拐一折就完成了，老师然我们快点这一个双喜字，我很快的就折成了，我给于辉老师看，老师说真好看。
下午，刘子朝老师教我们剪窗花，刘老师说；“先把纸对折在折，然后再对折，最后在剪一个你喜欢的图案然后展开就完成了这个窗花，对我来说也哟点难度，可是我见的`也很好看，我给刘老师看，他说非常好，我很高兴，很开心。
学剪纸作文 篇6今天是7月25日，我们辅导班的老师组织我们背课文，给我们上一节特殊的课，就是剪纸课。我们都很开心！剪纸需要一把不锋利的剪刀，五颜刘色的卡纸，还有一支铅笔。
第一节课是于辉老师上的，他叫的双喜字，需要一长方形的纸然后对折两下，然后再画一画，最后，顺着那个边剪一剪，最后再展，美丽的双喜字就这样完成了！
第二节课是刘子朝给我们讲的剪 ……此处隐藏3686个字……了一遍，决定剪一个中国结。我先把一张正方形纸折成四分，然后在一个小方块里画上三个小圆圈和一些边条，然后重新折叠起来，开始剪，不一会儿就完成了，我小心翼翼地铺开来，一个精致的中国结显现出来，成功了，我很兴奋。
我的兴趣更浓了，拿出红纸用四分连续法折剪长方形双喜字，连环纹、绣球纹、八卦纹、八瓣花纹等形状，都成功了。一张张剪好的纸展现在我的眼前，我越看越漂亮，也喜欢上剪纸了。
我相信以后会剪出更多美丽的图形。
学剪纸作文 篇14记得今年刚开学时的一节美术课上，美术老师说，明天学习剪纸。一听说要学剪纸，我的心情就很复杂，我既高兴，又害怕。高兴的是我喜欢剪纸，这下终于可以学剪纸了;害怕的是我平时看到学校到处贴的剪纸图，每个图案都很复杂，我担心自己学不会。尽管这样，我还是盼望着美术课的到来。
终于盼到美术课了，我把准备好的材料工工整整地放在桌子上，有剪刀、铅笔和橡皮，这时候付老师精神抖擞的走进了教室。他说：“剪纸很简单，就是要细心”。说完，付老师就发给了我们每人两张红纸。
开始上课了，老师拿出一张红纸，说红色代表喜庆，他让我们跟着他先剪一个“双喜”。老师边说边示范，我们也跟着剪，这图案十分简单，我一学就会了。
后来老师让我们剪一个比较难剪的剪纸——“大公鸡”。老师先发下一张印着大公鸡的图纸，让我们照着样子先描下来，我拿起铅笔，照着图纸小心翼翼地描起来，丝毫不敢马虎，虽然我画错了一笔，但我不泄气，还是认真地修改。最后一步就是剪了！我拿起剪刀，手微微有些颤抖，头上大豆般的汗珠也滴了下来，显然我很紧张。付老师过来对我说：“别紧张，细心点就可以了。”我镇静来，先剪外面的轮廓，然后再把公鸡的羽毛、翅膀、爪子等精心的雕琢，最后把里面的一个又一个小洞认真地剪开……
我看看周围，很多学生把自己的大公鸡给剪坏了，我很自豪，我完成了作品。我把剪好的作品交给老师，老师夸我剪得好。后来，老师还把我剪的作品贴在学校的橱窗里了呢。看到经常有同学在那里欣赏，我非常高兴。
学剪纸作文 篇15上一年级的时候，有一次妈妈带我去喝喜酒，那里的一张小盘子上都躺着一个精美的双喜，我问妈妈：这些喜字是机器打造的吗？妈妈回答说：不是，这些都是饭店里的员工一张一张地剪出来的！哇！真漂亮！我对每一张都爱不释手！我有了一个想法：我要自学剪纸！
回到家，我临摹了双喜剪了个丑家伙，很不像样，但我觉得很好玩，就拿出去给妈妈看。妈妈又是惊又是喜，还给我买了剪纸书，我对剪纸更有兴趣了。
从那以后，每天放学回家，我就会拿起小剪刀，咔嚓、咔嚓剪各种图形，直到玩够了才去写作业。
时间慢慢过去，我的剪纸技术好了许多，现在都可以剪高级图案了。可是谁都遇到过挫折，我剪连续小人的时候老把小人的头剪掉，所以存活下来的小人很少，还有很多是少胳膊少腿的残疾人，这一直让我很苦恼。我也有高兴的时候，上个月我做的剪纸报得到了同学们的称赞，我剪的过年窗花吉祥兔还被阿姨收藏了呢！
剪纸能促进我的左右脑发展，还可以锻炼我的手部灵活性、想象力、空间感知力和创造力，所以我喜欢。
学剪纸作文 篇16记得我七岁时，妈妈决定给我报一个兴趣班。当时我犹豫了一下，电视中的一幅画面在我脑海中定格：那就是剪纸。看那些艺术家们毫不费力剪出来的小动物，我非常喜欢。于是就立刻告诉妈妈：“我要学剪纸！”妈妈答应了。
跨进学习剪纸的教室，我学习剪纸的生涯就开始了。我的剪纸老师看起来非常年轻，但是他已经有五年的剪纸经验了。上课了，老师发给我们两张红纸，说：“红色代表吉利，咱们先来剪个‘双喜’。”由于这个图形非常简单，我三下两下的剪完了作品。正端详着的时候，突然有一个接头处断了。我想是因为当时太“轻敌”了，马马虎虎地剪，结果酿成了大祸。我赶紧找老师又要了张纸，认认真真地剪起来，剪完了又查了查，确认没毛病了才坐着等老师验收，第一节课下来，我感觉自己对剪纸更有兴趣了。同时在以后的几节课上，我掌握了基本功，而且对这门艺术有了更深刻的了解。
掌握了基本功，就要学难一点的剪纸了。这就是我们春节家家户户都能看到的“狮子窗花”了。这可不好剪，尤其是狮身部分，一环扣一环，令人眼花缭乱。老师叫我们别着急，先把狮子画出来。说着给我们每人发了一张已画好的狮子窗花图片。我对这个有着丰富经验的老师的话深信不疑，拿到图片就立刻小心翼翼地临摹起来，丝毫不敢马虎。但我还是画错了，把威风凛凛的狮子画成了鸡，我看着自己的画又好气又好笑。但我不气馁，终于画成了一头狮子。 =
最后，要进行最艰难的一步，那就是“剪”。我拿起剪刀，手微微有些颤抖。此时我的心就像一个调节器，指针已指到最紧张的位置……老师看见了我的样子，便告诉我不要紧张，要放松。我做了几下深呼吸，放松下来，开始剪纸。我的双眼盯着花样，一剪一剪，那剪刀剪纸时发出的轻微的声音像美妙的音乐，在这美妙的音乐里，剪刀在我手中灵活地飞舞起来，狮尾，狮腿……最后又把狮身部分的环形一圈圈剪开。终于，我剪完了。看着手中虽然有些粗糙，但是基本能看出模样的剪纸，我高兴极了。
我爱剪纸，因为他给了我无穷的快乐；我爱剪纸，因为它丰富了我的课外生活；我爱剪纸，因为他让我增长了知识。我感觉世界上处处有艺术，艺术是我们的生活必不可少的东西。所以我爱艺术，我要让地球上充满艺术的色彩！
学剪纸作文 篇17暑假已过了几天，老师给我们布置了几样作业，其中有一样我得学一门艺术类的。艺术类有好多，比如：唱歌，跳舞，画画……太多艺术类，我都不知道选哪个好。真是着急，忽然，我眼睛一亮，啊！想到了，可以剪纸啊。
一会的功夫，我准备好工具，剪刀，彩纸，小刻刀……可以开工了。剪什么呢？我仔细的想着，还是想不出个所以然来。对了，可以找电脑来查找，我在百度里搜索剪纸作品。瞬间许多剪纸图片摆放在我的眼前，我看了个个都挺难的。查找了好久，才找到一个看起来比较简单又容易的“喜”字。我仔细的看着，并琢磨着，我按照电脑上提示的步骤，先拿出红色的彩纸，再对折两次，折成长方形状，接着再拿起剪刀，开始剪第一个小孔，再剪第二个小孔，我小心翼翼地剪着，看起来都挺顺利的，但是最后竟然剪成了不是喜字，而是喜字多加了好几个口。我从头到尾冥想了一遍，又从头到尾又看了一遍视频，最后才琢磨出哪里剪多了，哪里剪少的原因。我又按照之前的折法折了一遍，再按照视频里的剪小孔一个一个剪过去，只不过又失败了。我想失败乃是成功之母，再过不久，“喜”字一定会被我剪好的。
花了好一功夫的时间，终于剪到最后一个小孔了，我仔仔细细，认认真真的剪着，剪着剪着，最后一个小孔也被我搞定了。我慢慢地展开“喜”字，从上到下，从左到右，仔仔细细地看了一遍，没有一丁点的差错，我高兴地拿给妈妈看，妈妈说：“好样的，儿子，继续努力，加油！”
原来做什么事情都要很耐心，不能半途而废，失败了也不一定代表做不好这件事情。有一句名言是这样说的：失败是成功之母。多吸取教训，从失败里得到经验，这样才会有所成就。
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